Индивидуальная программа реабилитации инвалида – документ, определяющий комплекс реабилитационных мероприятий, конкретные виды и сроки проведения реабилитации инвалида, а также ответственных за ее проведение исполнителей.

 Индивидуальная программа реабилитации, абилитации инвалида, индивидуальная программа реабилитации, абилитации ребенка-инвалида (ИПРА) оформляются по результатам медико-социальной экспертизы медико-реабилитационной экспертной комиссией (МРЭК).

   Общая часть ИПРА отражает сведения о гражданине. 

   ИПРА состоит из трех разделов:

- программа медицинской реабилитации;

- программа профессиональной и трудовой реабилитации;

- программа социальной реабилитации.

Комплекс реабилитационных мероприятий ИПРА содержит конкретные виды и сроки проведения реабилитации инвалида, а также ответственных за её проведение исполнителей.

   Инвалид (его законный представитель) имеет право в письменной форме отказаться от выполнения разделов индивидуальной программы реабилитации, абилитации инвалида или её отдельных мероприятий. Такой отказ освобождает государственные органы, а также иные организации и индивидуальных предпринимателей, занимающихся реабилитацией, абилитацией инвалидов либо применяющих труд инвалидов, от ответственности за обеспечение исполнения соответствующих разделов или отдельных мероприятий.

   ВАЖНО: информация, содержащаяся в общей части ИПР, не относится к реабилитационным мероприятиям, следовательно, отказаться от неё инвалид не может.

Алгоритм работы

с индивидуальной программой реабилитации, абилитации (ИПРА)

ребенка-инвалида в учреждении образования

1. Приказом назначается ответственный за работу с ИПРА ребенка-инвалида.
2. Ведется журнал учета ИПРА детей-инвалидов с указанием даты поступления ИПРА в учреждение образования; фамилии, имени, отчества ребенка-инвалида; домашнего адреса, контактного телефона; срока, на который установлена инвалидность; примечания.
3. В течение 3-х рабочих дней, после получения ИПРА ребенка-инвалида, cоставляется индивидуальный план реализации в соответствии с разделами II – III ИПРА с указанием конкретных мероприятий, ответственных исполнителей и отметки об их выполнении.
4. Начало реализации конкретных мероприятий индивидуального плана начинается в течении 5-ти рабочих дней с момента его составления.
5. При смене места обучения ребенка-инвалида учреждение образования направляет ИПРА по новому месту обучения.
6. Отчет о результатах выполнения ИПРА ребенка-инвалида направляется учреждением образования, в котором обучается ребенок-инвалид, на МРЭК не позднее 30 календарных дней до окончания ее срока действия.
7. В случае установления срока действия ИПРА ребенка-инвалида бессрочно предоставление сведений о ее выполнении осуществляется однократно за первый год.
8. В педагогической характеристике ребенка, направляемой учреждением образования на МРЭК в обязательном порядке указываются рекомендации ЦКРОиР по обучению и воспитанию ребенка-инвалида.